4 Rahasia PJJ yang Menyenangkan ala Munif Chatib

4 Rahasia PJJ yang Menyenangkan ala Munif Chatib

Pandemi covid-19 telah merubah model pembelajaran yang terjadi di seluruh tingkatan pendidikan, mulai dari TK sampai perguruan tinggi melakukan pembelajaran jarak jauh (PJJ). Salah satu model pembelajaran jarak jauh adalah model daring. Mulai bulan Maret 2020 telah dilaksanakan PJJ, guru dan siswa menghadapi kondisi yang tidak biasa, namun mau tidak mau harus dihadapi kondisi tersebut, siswa belajar dari rumah.

Banyak kendala yang dihadapi selama pelaksanaan PJJ, baik di siswa, guru, kepala sekolah sampai pada orang tua. Apalagi kondisi saat ini siswa sudah berada di tingkat kebosanan yang tinggi , begitu pun dengan guru dan orang tua sebenarnya sudah mengalami kejenuhan menghadapai kondisi saat ini. Tapi pembelajaran tidak boleh berhenti, guru harus tetap mendidik dan mengajar anak bangsa, begitupun siswa harus tetap belajar demi masa depan mereka.

Menurut Survey KPAI 77% siswa tidak bahagia mengikuti PJJ. Hal ini menjadi tantanganbagi guru untuk mencari upaya agar pembelajaran menjadi menyenagkan bagi para siswanya. Kunci belajar menyenangkan adalah memuaskan otak reptil. Pada dasarnya otak manusia terdiri dari tiga bagian (the triune brain), yaitu: reptil (memuaskan), limbic (emosi), dan neocortec (berpikir). Jika reptil terpuaskan maka untuk berpikir mudah. Pada saat  PJJ banyak guru tidak memuaskan reptil , guru langsung menyentuh ke neocortec (berpikir) dengan memberikan materi dan tugas. Hal ini membuat peserta didik merasa terbebani dan bosan.

Ketika mengajar apa yang harus dilakukan agar otak reptil puas? Inilah Rahasia Belajar Bermakna Memuaskan Otak Reptil.

Joyful learning/fresh

hal ini bisa dilakukan dengan ;warna, gambar dan ice breaking

Apersepsi

hal ini dapat dilakukan dengan;

• scene setting (berhubungan materi pembelajaran) ,
• motivasi (debad, tak harus sesuai materi pembelajaran),
• Student Center Learning
• engagement
• do it
• feedback

Dokumentasi 

yang termasuk dalam kegiatan dokumentasi adalah merekam. publikasi dan apresiasi.

PJJ ini tidak boleh membosankan tapi harus menyenangkan seperti pada saat pembelajaran tatap muka, maka melalui sharing session pada aplikasi zoom yang diadakan oleh AISEI menghadirkan pemateri Munif Chatib, M.Pd. memaparkan rahasia mengajar yang  menyenangkan di era PJJ.

Parodi

Kegiatan ini cocok dilakukan dengan jika tujuan pembelajaran  adalah mengingat (remember)

Adapun langkah-langkahnya sebagai berikut

1. konsep pembelajaran diubah menjadi lirik lagu
2. mudah diingat
3. parodi dapat dibuat oleh guru maupun siswa
4. untuk semua jenjang pendidikan

Mind Mapping

kegiatan ini cocok dilakukan dengan tujuan pembelajaran adalah mengingat (remember)

adapun langkah-langkahnya sebagai berikut :

1. pemahaman konsep melalui gambar mind mapping, gambar yang sesuai dengan kerja otak
2. mind mapping terdiri dari kata kunci dan icon-icon
3. untuk semua jenjang pendidikan

Vlog Presentasi

kegiatan ini cocok untuk tujuan memahami (understanding)

1. siswa melakukan presentasi materi pelajaran dengan berbagai cara dan direkam dalam bentuk video
2. presentasi dapat langsung maupun menggunakan media
3. untuk semua jenjang pendidikan

Feedback

Mengganti tugas kognitif dengan feedback , yaitu ;

• bertanya tentang materi apa yang dipelajari
• bertanya tentang apa saja yang belum di pahami, lalu memberi tahu
• bertanya tentang apa saja yang sudah dipahami, lalu cek pemahaman tersebut.
• berceritalah tentang manfaat setiap materi dalam kehidupan sehari-hari.

inilah rahasia sukses belajar menyenangkan di era PJJ.  Semoga bapak/ibu guru senantiasa diberikan kesehatan dalam melakasanakan tugas di era PJJ .Siswa dapat bersekolah tatap muka kembali, pasti sanngat menyenangkan. Namun sekarang tetaplah beesabar dan berdoa, semoga pandemi ini segera berakhir dan kita dapat melakasanakan aktvitas kita seperti biasa.

Penulis : Amiruddin, S.Pd.
Guru IPS SMPN 23 Simbang , Kabupaten Maros . Sulawesi Selatan