Selama mengikuti Pendidikan Guru Penggerak (PGP), satu dua kali saya mendengar diskusi bahwa selama ini sebetulnya banyak guru yang ikut pelatihan. Hanya saja, terkadang selesai pelatihan, kebanyakan guru juga akan berhenti mempraktikkan apa yang dipelajari. Tinggallah teori yang masih melekat.
Penyebabnya tentu bisa berbagai faktor. Itulah mengapa dalam PGP, para calon guru penggerak (CGP) belajar melakukan aksi nyata yang berkelanjutan. Harapannya jelas. Agar setelah usai Pendidikan, para guru yang lulus PGP akan terus bergerak.
Para CGP bahkan belajar bagaimana merencanakan program, mempertimbangkan segala tantangan yang mungkin hadir, serta mulai memikirkan solusi agar tujuannya tetap tercapai. CGP juga dilatih untuk sering melakukan kolaborasi baik Bersama warga sekolah maupun dengan CGP yang lain.
Di beberapa kasus, ketika CGP berada di titik yang sulit bergerak, saling berbagi praktik baik dan kolaborasi justru bisa membangkitkan lagi semangat mereka.
Hal ini juga saya rasakan sendiri. Memahami teori belum tentu mudah dalam mempraktikkannya.
Ketika masih jadi pengajar praktik, saya memang sudah mencoba membuat kesepakatan kelas. Namun, baru di tahun ajaran baru ini saya mulai meningkatkan aksi nyata saya hingga mewujud keyakinan kelas.
Syukurlah anak-anak aktif berpartisipasi dalam proses membuat keyakinan kelas. Hasil dari refleksi, saya sadar bahwa terkadang yang menghambat seseorang untuk bergerak adalah rasa “takut” atau “khawatir”.
Belum juga dilakukan praktiknya, sudah khawatir akan gagal. Khawatir tak sempurna. Takut dicemooh. Takut gak sesuai rencana, dsb. Padahal, ketika dilaksanakan … hasilnya bisa jadi sangat berkebalikan dengan pikiran kita.
Ya, praktik itu memang berbeda dengan hanya menguasai teori. Tapi, dengan penguasaan dan pemahaman yang benar, kita bisa melakukan praktik dengan lebih baik. Salah satu caranya tentu kita harus mampu mengelola emosi dan pikiran kita terlebih dahulu serta tetap berpikir dan berprasangka positif.
